推荐阅读： 后妈的诱惑 我与后母的禁忌缠绵 我的性感岳母 绝色嫂子太撩人 官场之财色诱人 夜夜笙香 极品好儿媳 都市猎艳 纵情乡野 尽欢风流路 乡村暧昧高手 妇科男医 我做校贷那些年 春光无限的儿媳妇 母乳的诱惑 雪白的嫂子 和嫂子同居的日子 小村大凶器 我的美女老师 驾校情缘老赵孙潇 欲乱情迷小玲建军 我的漂亮女上司
收藏【笔趣读小说Www.elinguae.com】，无弹窗免费网络小说阅读网！
六毛拿着王老五递给他的书看了看，发现这本书虽然厚，但并没有想象中的有那么多内容。而说句实话六毛还真很难想象涿鹿这个游戏的书竟然是可以打开的，感觉就像是一下子在现实中翻看书本一样。
但其实真的又很难吗？涿鹿不过是把一些网络上的各种电子书通过投影影像技术扫描进了游戏里面，并且涿鹿赋予了涿鹿人民一个自主创作制造的能力，他们可以造纸，可以制趣÷阁更可以研磨，那写字编写成书又为何不可以？而这些原住民眼里的纸张趣÷阁墨在涿鹿其实还是能量，并不是真的纸张趣÷阁墨，涿鹿只不过是让这些数据通过能量化更加形象地显示了出来罢了。更新最快手机端：https:/m.33xs.com/
随便地先翻看了几下，六毛发现这本比较厚的书里面其实有一多半都是图画，真正的文字却并没有多少，心里暗暗松了口气，心想背会几百几千字可比背会几万几十万字要容易得多吧！首发m.33xs.com
可六毛不知道他随便翻得这一下书又让王老五对他降了一点印象分，哦，不对，如果没有加分也算降分得话。六毛这一行为看似是很随便，很正常的行为，但他这个行为透漏了两点，其一六毛心里对这本书很好奇，并且是过度好奇，若只是好奇还好，可过度好奇使六毛一下子对书本后面的内容起了很浓厚的好奇心，并且一下子翻看了出来，但前面的都没看，便已经对后面的有个印象了，那么六毛是在记住后面的还是前面的？前面的都没记住，后面的记住了又有什么用？
其二，也正是六毛做出了这样大多数人都会下意识做的这种事，恰恰证明了六毛做事情同样和大多数人一样没有什么规划，做任何事完全全凭心意，想到哪就坐哪，想怎么做就怎么做。否则六毛大可以一页一页地从头翻看，先把开篇基础的了解清楚了，再去解决后面比较复杂的。应该也没有那本书，什么事是从难变易，从复杂到简单的吧，什么书籍，什么事情还都不是由浅入深，由大白话到专业术语一点点渐变的？基础的都还没理解，就去想着去解决困难的，就算想当超人，想做英雄，但超人，英雄一开始也不是超人，英雄，他们也是从基础慢慢成长起来的，你想表现自己，我理解，但我无法理解你什么都不懂还妄想表现自己！
不过再厉害的英雄他的整个人生线也不是垂直的一条直线，谁都有个磕磕绊绊，谁也都走过不少弯路，虽然我们很想一下子走上康庄大道，但英雄都做不到，我们这些普通人又谈何去妄想？我们能做的，也只能是不断地摸索着前进，不断地寻求队友共同勉励，不断地碰壁判断正确的道路。
所以王老五还是没有对六毛有什么坏印象，因为这点还不足以让王老五轻易放弃六毛，哪怕他很笨，哪怕六毛和大多数人一样什么都不会，哪怕说他什么六毛还不见得能听进去，但王老五现在是六毛的老师，有责任去给六毛打下坚实的基础，并教导六毛走向正确的道路。
还别说，王老五对六毛说的这么多总归还是有点用的，六毛翻看着书本，听见王老五对他说的详细分划，一刹那对于如何更好更快地记住这本图文并茂的书还真是有了非常清晰的思路。
不过没有理解，只靠别人传授就是不一样，六毛虽然听他说的很好，感觉对自己也很有用，但等真正想要开始按照王老五说的做了，却是忘了个七七八八，听着王老五一步步的规划分析的很透彻，很顺溜，可等自己做了，哪怕才刚在自己耳边说过，可却就是伸出手去又不知道该往哪放，具体怎么做。是先这样，再这样，最后再那样？还是先那样，再这样，最后再那样？一转眼六毛就有些记不清了，可王老五也不会再给六毛说了，很多事情说一遍就足够了，现在六毛是没弄清楚，但这却正是到了六毛该自己理解的时候。而这个时候再给他说一遍，还真不如让他理解了一下，再根据情况对他说明，这样的教学效果王老五认为是最好的。
毕竟是刚对六毛说了一遍流程，再怎么没记住还是有很大的印象的，只见六毛先是找了张白纸，然后开始在纸上写道一日背书计划，1.全书分为三部分2.先从简单的开始，简单的少用一些时间，复杂的多用一些时间3.图片和文字一起结合起来理解，加深印象4.最后在整理一遍，把书里整体疏通，并把核心内容记住
好吧，虽说和自己教导他的并不大一样，但至少六毛这样分类也是有模有样，更重要的现在他写出来的才是他理解并记住的，而自己就可以根据这点给他制定针对性的学习目标。王老五在一旁看了一眼心里想到。
还别说有针对性的做事和没有规划做事是完全不一样的，哪怕是简单地背一本书也是一样。
六毛把听王老五说的加上自己理解的为自己做了个规划，然后书写了出来，发现还真的是一瞬间对于如何完成王老五布置的任务更清晰明了了。
王老五给六毛看的书六毛才看了几页发现还真是大白话，只见上面写道
管理是什么？什么才是管理？谁又需要管理？管理又能给我们带来什么？
书中开篇便是这四个问题，可六毛往下看了看发现这其实是三个问题，一个母体衍生出了三个问题。
它是这样阐述的，管理是什么这个问题，它把其称作了三个问题的母体，还是和刚刚王老五说过的差不多，母体是整个大树的主干，是这颗大树的根基，是所有分支的根源，若连管理都认知不到位，那么就算整颗大树开的枝繁叶茂也长久不了，根基都没扎好，逐渐被腐蚀松动了，外面盛开的再茂盛，又能坚持多少时间？
而王老五给出的这本书里的概念是，管理是一个自我约束，自我成长，共勉共进的过程。
而由它衍生出来的三大分支，什么是管理，谁需要管理，能给我们带来什么
它的回答是自我约束就是管理，通过按照预期的标准去设定，通过既定的计划去行动，通过克制自己的欲望，不让欲望支配神经，让懒惰，贪念，冲动去主导自己，就是管理。更新最快电脑端:/
我需要管理，你需要管理，他乃至整个社会都需要管理。所有的基础来自于创造，所有的成绩来自于行动，所有的畅享来自于制度。没有什么资源是天生的，天生的也是天一点一点创造出来的，也没有谁取得的成绩是别人送给他的，送给他的也是因为他对别人付出的行动，更没有谁希望生活在一个制度不健全的社会，你我他整天无所事事，对规划的任何事情都放到一边，推诿给你我他，推拖到明天又明天，造成整个社会都是一个散漫，懒惰，啃老的状态。垃圾没人清理，资源没人创造再生，终日制造越发多的垃圾，我们却依旧生活在这样的社会，原因是没事会有人清理的，没事我等下就开始做了，没事反正已经习惯了。而或许这是有些夸大，但由此却也可见管理的重要性。
而管理能给我们带来的是互相监督，是互相共勉，是互相共进，更是互相共享。
你想要等下再去做，不好意思，我要你现在做。你想要让别人去做，非常抱歉，我就要你去做。你想要离开这里，太感谢了，我们也终于能省些事了，不过只要你能找到没有人约束你的地方，随便你去。
而有了基本的监督机制，接下来的是互相勉励，正是大家都在同一个机制下做事，当你觉得累了，我会很自然地鼓励你一下，同样我累了，他也是一样会鼓励我，因为我们是一起的。
正是因为在这种机制下坚持了下去，我们约束住自己的欲望才能够成长，才能够一点一点地进步，因为控制住自己的懒惰，贪婪，嫉妒才能够让我们逐渐让我们的缺点消失开始趋向于变得完美。
克制住了内心的这些负面情绪也让我们变得和别人不一样起来，从人群中一下子脱颖而出，因为人人都是向往美好的，想要站在高处的，这一瞬看到我们并没有别人那么多的缺点，方方面面都有别于他人，自然而然地会比较欣赏我们，很容易得到他们的认可，继而接着也同样拥有了区别于很多人的资源，也就能够随意地去享受我们努力过后获得的各种资源。
基本上王老五给六毛的书里就是围绕着这些内容去讲，不过六毛还发现了最重要的一点，自我约束能力才是一切管理学的核心。
连自己都管理不好，如何去管理别人？连自己都不懂得什么是管理，又如何去教导别人？
只有先管理好了自己，约束住了自己的各种负面欲望，才能够让别人看到，并想要效仿。只有先管理好了自己，控制住了自己的一言一行，才能够让别人遵守，并想要保持。只有先管理好了自己，明确了自己的方向指标并行动起来，才能够让别人实施，并想要坚持。
先照亮了自己，才能够感染别人，感染了别人，这片光才能够传导出去，只有传导，才能够回到原点约束互相监督。只有将这一切围绕成了一个圆，这条线才不会逐渐消失，而是越转越长，才能够形成一个永不磨灭的圈圈，而不是各种越绕越窄的不规则形状。
再度梳理了一遍，六毛把这些内容穿插上自己的理解给予王老五讲了一遍，难能可贵的是王老五这次听六毛说完，终于是夸奖了他一番。
还不错，虽然很多的都是你自己的理解，但只有自己理解的才能够印象深刻，况且和书中真意也有个七七八八相似，并不是完全的牛头不对马嘴。不过我希望你理解的这些你能够自己做到，否则只会理解，不会做，或者做不到岂不是和历史上曾经出现过的赵括一样，尽管会三十六计，对兵法了若指掌，可却终究纸上谈兵。
六毛没想到自己这么说竟然还只是得了个七七八八的评价，要知道这些知识自己可并不是第一次见到，先前捡到看的杂书中多多少少也有些这么内容，也正是看到过类似的知识，六毛才听了几句就有点不想听了，因为听过一遍，再听一遍失去了神秘性没有了好奇心，只剩下枯燥单调的文字，话语，搁谁谁不会枯燥？
但六毛又有些庆幸，庆幸自己没有直接拂袖而去，庆幸王老师没有对自己失望，把自己赶出去或是不再搭理自己，而是依旧一点点地引导着自己，也正是王老师细心至极的灌输，也正是王老师这本写的明明白白图文并茂的书，才让自己对这些知识全面地掌握了一下，而不像是先前的这里少一页，哪里少一段，同时对这些记忆的也更深刻了些。不过也不知道是王老师的标准太高了，还是自己真的对这些基本概念了解的还不够透彻，纵使这般重新系统地梳理了一遍，竟然还是在王老师这里只能算个七七八八，根本还不算对这些了解透彻。但也还别说，王老师还真是厉害，简简单单的一个管理竟然能被他研究的这么透彻，怪不得王老师已经做到了这个位置，而我还远远不是。
而这边，王老五虽然只给六毛一个七七八八的评价，但也只不过是因为六毛的经验问题，并不是说他对这些基础认知的还不够透彻，所以王老五倒是也并没有说六毛这次考核不算过，还要让六毛跟自己多学习些基础知识。
但其实王老五还真有些没想到六毛竟然能够完成自己对他设立的考核，在他印象里六毛完全是对这些基础东西完全不怎么了解才对，按说基础这东西就算六毛再不愿意学，也要给他讲个三四天的，可没想到六毛竟然对基础还是认知的很到位的，这还真是有点小看了他。
()
</br>
</br>
六毛拿着王老五递给他的书看了看，发现这本书虽然厚，但并没有想象中的有那么多内容。而说句实话六毛还真很难想象涿鹿这个游戏的书竟然是可以打开的，感觉就像是一下子在现实中翻看书本一样。
但其实真的又很难吗？涿鹿不过是把一些网络上的各种电子书通过投影影像技术扫描进了游戏里面，并且涿鹿赋予了涿鹿人民一个自主创作制造的能力，他们可以造纸，可以制趣÷阁更可以研磨，那写字编写成书又为何不可以？而这些原住民眼里的纸张趣÷阁墨在涿鹿其实还是能量，并不是真的纸张趣÷阁墨，涿鹿只不过是让这些数据通过能量化更加形象地显示了出来罢了。更新最快手机端：https:/m.33xs.com/
随便地先翻看了几下，六毛发现这本比较厚的书里面其实有一多半都是图画，真正的文字却并没有多少，心里暗暗松了口气，心想背会几百几千字可比背会几万几十万字要容易得多吧！首发m.33xs.com
可六毛不知道他随便翻得这一下书又让王老五对他降了一点印象分，哦，不对，如果没有加分也算降分得话。六毛这一行为看似是很随便，很正常的行为，但他这个行为透漏了两点，其一六毛心里对这本书很好奇，并且是过度好奇，若只是好奇还好，可过度好奇使六毛一下子对书本后面的内容起了很浓厚的好奇心，并且一下子翻看了出来，但前面的都没看，便已经对后面的有个印象了，那么六毛是在记住后面的还是前面的？前面的都没记住，后面的记住了又有什么用？
其二，也正是六毛做出了这样大多数人都会下意识做的这种事，恰恰证明了六毛做事情同样和大多数人一样没有什么规划，做任何事完全全凭心意，想到哪就坐哪，想怎么做就怎么做。否则六毛大可以一页一页地从头翻看，先把开篇基础的了解清楚了，再去解决后面比较复杂的。应该也没有那本书，什么事是从难变易，从复杂到简单的吧，什么书籍，什么事情还都不是由浅入深，由大白话到专业术语一点点渐变的？基础的都还没理解，就去想着去解决困难的，就算想当超人，想做英雄，但超人，英雄一开始也不是超人，英雄，他们也是从基础慢慢成长起来的，你想表现自己，我理解，但我无法理解你什么都不懂还妄想表现自己！
不过再厉害的英雄他的整个人生线也不是垂直的一条直线，谁都有个磕磕绊绊，谁也都走过不少弯路，虽然我们很想一下子走上康庄大道，但英雄都做不到，我们这些普通人又谈何去妄想？我们能做的，也只能是不断地摸索着前进，不断地寻求队友共同勉励，不断地碰壁判断正确的道路。
所以王老五还是没有对六毛有什么坏印象，因为这点还不足以让王老五轻易放弃六毛，哪怕他很笨，哪怕六毛和大多数人一样什么都不会，哪怕说他什么六毛还不见得能听进去，但王老五现在是六毛的老师，有责任去给六毛打下坚实的基础，并教导六毛走向正确的道路。
还别说，王老五对六毛说的这么多总归还是有点用的，六毛翻看着书本，听见王老五对他说的详细分划，一刹那对于如何更好更快地记住这本图文并茂的书还真是有了非常清晰的思路。
不过没有理解，只靠别人传授就是不一样，六毛虽然听他说的很好，感觉对自己也很有用，但等真正想要开始按照王老五说的做了，却是忘了个七七八八，听着王老五一步步的规划分析的很透彻，很顺溜，可等自己做了，哪怕才刚在自己耳边说过，可却就是伸出手去又不知道该往哪放，具体怎么做。是先这样，再这样，最后再那样？还是先那样，再这样，最后再那样？一转眼六毛就有些记不清了，可王老五也不会再给六毛说了，很多事情说一遍就足够了，现在六毛是没弄清楚，但这却正是到了六毛该自己理解的时候。而这个时候再给他说一遍，还真不如让他理解了一下，再根据情况对他说明，这样的教学效果王老五认为是最好的。
毕竟是刚对六毛说了一遍流程，再怎么没记住还是有很大的印象的，只见六毛先是找了张白纸，然后开始在纸上写道一日背书计划，1.全书分为三部分2.先从简单的开始，简单的少用一些时间，复杂的多用一些时间3.图片和文字一起结合起来理解，加深印象4.最后在整理一遍，把书里整体疏通，并把核心内容记住
好吧，虽说和自己教导他的并不大一样，但至少六毛这样分类也是有模有样，更重要的现在他写出来的才是他理解并记住的，而自己就可以根据这点给他制定针对性的学习目标。王老五在一旁看了一眼心里想到。
还别说有针对性的做事和没有规划做事是完全不一样的，哪怕是简单地背一本书也是一样。
六毛把听王老五说的加上自己理解的为自己做了个规划，然后书写了出来，发现还真的是一瞬间对于如何完成王老五布置的任务更清晰明了了。
王老五给六毛看的书六毛才看了几页发现还真是大白话，只见上面写道
管理是什么？什么才是管理？谁又需要管理？管理又能给我们带来什么？
书中开篇便是这四个问题，可六毛往下看了看发现这其实是三个问题，一个母体衍生出了三个问题。
它是这样阐述的，管理是什么这个问题，它把其称作了三个问题的母体，还是和刚刚王老五说过的差不多，母体是整个大树的主干，是这颗大树的根基，是所有分支的根源，若连管理都认知不到位，那么就算整颗大树开的枝繁叶茂也长久不了，根基都没扎好，逐渐被腐蚀松动了，外面盛开的再茂盛，又能坚持多少时间？
而王老五给出的这本书里的概念是，管理是一个自我约束，自我成长，共勉共进的过程。
而由它衍生出来的三大分支，什么是管理，谁需要管理，能给我们带来什么
它的回答是自我约束就是管理，通过按照预期的标准去设定，通过既定的计划去行动，通过克制自己的欲望，不让欲望支配神经，让懒惰，贪念，冲动去主导自己，就是管理。更新最快电脑端:/
我需要管理，你需要管理，他乃至整个社会都需要管理。所有的基础来自于创造，所有的成绩来自于行动，所有的畅享来自于制度。没有什么资源是天生的，天生的也是天一点一点创造出来的，也没有谁取得的成绩是别人送给他的，送给他的也是因为他对别人付出的行动，更没有谁希望生活在一个制度不健全的社会，你我他整天无所事事，对规划的任何事情都放到一边，推诿给你我他，推拖到明天又明天，造成整个社会都是一个散漫，懒惰，啃老的状态。垃圾没人清理，资源没人创造再生，终日制造越发多的垃圾，我们却依旧生活在这样的社会，原因是没事会有人清理的，没事我等下就开始做了，没事反正已经习惯了。而或许这是有些夸大，但由此却也可见管理的重要性。
而管理能给我们带来的是互相监督，是互相共勉，是互相共进，更是互相共享。
你想要等下再去做，不好意思，我要你现在做。你想要让别人去做，非常抱歉，我就要你去做。你想要离开这里，太感谢了，我们也终于能省些事了，不过只要你能找到没有人约束你的地方，随便你去。
而有了基本的监督机制，接下来的是互相勉励，正是大家都在同一个机制下做事，当你觉得累了，我会很自然地鼓励你一下，同样我累了，他也是一样会鼓励我，因为我们是一起的。
正是因为在这种机制下坚持了下去，我们约束住自己的欲望才能够成长，才能够一点一点地进步，因为控制住自己的懒惰，贪婪，嫉妒才能够让我们逐渐让我们的缺点消失开始趋向于变得完美。
克制住了内心的这些负面情绪也让我们变得和别人不一样起来，从人群中一下子脱颖而出，因为人人都是向往美好的，想要站在高处的，这一瞬看到我们并没有别人那么多的缺点，方方面面都有别于他人，自然而然地会比较欣赏我们，很容易得到他们的认可，继而接着也同样拥有了区别于很多人的资源，也就能够随意地去享受我们努力过后获得的各种资源。
基本上王老五给六毛的书里就是围绕着这些内容去讲，不过六毛还发现了最重要的一点，自我约束能力才是一切管理学的核心。
连自己都管理不好，如何去管理别人？连自己都不懂得什么是管理，又如何去教导别人？
只有先管理好了自己，约束住了自己的各种负面欲望，才能够让别人看到，并想要效仿。只有先管理好了自己，控制住了自己的一言一行，才能够让别人遵守，并想要保持。只有先管理好了自己，明确了自己的方向指标并行动起来，才能够让别人实施，并想要坚持。
先照亮了自己，才能够感染别人，感染了别人，这片光才能够传导出去，只有传导，才能够回到原点约束互相监督。只有将这一切围绕成了一个圆，这条线才不会逐渐消失，而是越转越长，才能够形成一个永不磨灭的圈圈，而不是各种越绕越窄的不规则形状。
再度梳理了一遍，六毛把这些内容穿插上自己的理解给予王老五讲了一遍，难能可贵的是王老五这次听六毛说完，终于是夸奖了他一番。
还不错，虽然很多的都是你自己的理解，但只有自己理解的才能够印象深刻，况且和书中真意也有个七七八八相似，并不是完全的牛头不对马嘴。不过我希望你理解的这些你能够自己做到，否则只会理解，不会做，或者做不到岂不是和历史上曾经出现过的赵括一样，尽管会三十六计，对兵法了若指掌，可却终究纸上谈兵。
六毛没想到自己这么说竟然还只是得了个七七八八的评价，要知道这些知识自己可并不是第一次见到，先前捡到看的杂书中多多少少也有些这么内容，也正是看到过类似的知识，六毛才听了几句就有点不想听了，因为听过一遍，再听一遍失去了神秘性没有了好奇心，只剩下枯燥单调的文字，话语，搁谁谁不会枯燥？
但六毛又有些庆幸，庆幸自己没有直接拂袖而去，庆幸王老师没有对自己失望，把自己赶出去或是不再搭理自己，而是依旧一点点地引导着自己，也正是王老师细心至极的灌输，也正是王老师这本写的明明白白图文并茂的书，才让自己对这些知识全面地掌握了一下，而不像是先前的这里少一页，哪里少一段，同时对这些记忆的也更深刻了些。不过也不知道是王老师的标准太高了，还是自己真的对这些基本概念了解的还不够透彻，纵使这般重新系统地梳理了一遍，竟然还是在王老师这里只能算个七七八八，根本还不算对这些了解透彻。但也还别说，王老师还真是厉害，简简单单的一个管理竟然能被他研究的这么透彻，怪不得王老师已经做到了这个位置，而我还远远不是。
而这边，王老五虽然只给六毛一个七七八八的评价，但也只不过是因为六毛的经验问题，并不是说他对这些基础认知的还不够透彻，所以王老五倒是也并没有说六毛这次考核不算过，还要让六毛跟自己多学习些基础知识。
但其实王老五还真有些没想到六毛竟然能够完成自己对他设立的考核，在他印象里六毛完全是对这些基础东西完全不怎么了解才对，按说基础这东西就算六毛再不愿意学，也要给他讲个三四天的，可没想到六毛竟然对基础还是认知的很到位的，这还真是有点小看了他。
()
</br>
</br>