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黑白构成，用最原始的黑白二色，构建形形色色的图形，是设计的基础元素，主要考验学生的理解力表现力。
从第一二周的作业“对比”，到第三四周的作业“渐变，”再到第五六周的“突破”作为结业课题。
授课老师的意图非常明显，用最原始的元素，构建出意想不到的表现形式。
李明做了大量小稿，可惜借鉴意味太浓，缺乏独创精神，被老师打回头是必然的。
韩俊决定启发一下陷入困境的李明。
“黑白构成的要素是黑与白，从对比和渐变的课程，我个人理解黑白分明是一种规则，而结业课题则明显是逆向思维，即打破规则。”
“就拿我的《几何脸谱》来说，用几何元素表现生旦净末丑脸谱的特征，是从一个全新的角度展示固有概念，我认为这就是突破。”
李明知道，老师点评时，不吝溢美“突破传统，别具一格！”
韩俊指了指李明的小稿之一《火炬》。
“其实，光明与黑暗既对立又统一，这种创意不仅雷同者太多，而且和突破的概念还有一定的距离。
其实，你换个思路，也许更能表现出突破黑暗的意思，比如‘黑夜给了我黑色的眼睛’。”
还有后面半句，韩俊没说，李明也知道。
那是顾城的著名诗篇，一首充满力量的诗。
身处黑暗，却渴望光明……
那么出淤泥而不染……
没错，这应该就是突破的意思！
李明立即拿出画纸，开始描绘小稿。
而此时，十一点，寝室统一熄灯。
啪！
209一片黑暗。
丁春来又冒出一句：“黑夜给了老二一双黑眼，他却用来摸黑画稿！”
韩俊觉察一个偌大的人影从身边走过，径直奔向丁春来的床铺。
唉～闷骚小春，怕是要吃苦头了！
果然，乒乒乓乓之中，丁春来发出一连串断断续续的声音。
“谁…啊…二哥？哎吆…我错…错了…以后不…不敢了～”
收拾完了小胖，李明点亮了蜡烛，他现在有了思路，决定继续画稿子。
看着缩在床铺里呲牙裂嘴的丁春来，他神清气爽地说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我专门用来收拾闷骚男！”
众人哄堂大笑。
一帮不厚道的文青?沙雕！
看着荷花水面等构图，李明已经有了新创意，韩俊也算功成身退地爬上床。
明天要晨跑，还要去肖院长那里销假，早点休息吧。
……
叶雯婕一大早地居然提前到3#楼下等着，让韩俊大感意外。
爱上运动的女孩，总是健康又活泼的。
看着女友随身带着菩提子，韩俊能感受到对方的重视与信任。
两人手牵手走向操场。
进入深秋，草坪上露珠已是白茫茫的一片，看上去如同羊毛毯。
也许是贪恋被窝，能够坚持早起晨练的学生大为减少，四百米的跑道上只有五六十人。
叶雯婕一直遵从韩俊的叮嘱，除了下雨天，几乎每天都会跑上六圈。
两人一边慢跑，一边说着话。
“我现在感觉胃口和精神都好多了，而且吃不胖，羡慕死玉红了！”
“哈，那太好了，对了，玉红不是说也要锻炼的么？怎么没见她呢？”
“她呀，坚持不下来，跑了两天，脚底磨了个水泡，就吓得要死要活，没出息！”
“她可有点虚胖，现在不控制，将来‘三高’会很麻烦。”
“什么‘三高’？”
“体形较胖的人，比较容易患上‘高血压、高血脂以及高血糖’，简称三高。为了健康，你找机会再提醒提醒吧。”
“哦，好的，我会再劝劝玉红的。”
两个人今天都发挥不错，叶雯婕跑了六圈半，韩俊跑了十一圈，两人各自回寝室洗漱，一起吃早饭上课。
开学以来，韩俊频繁，被同学戏称“狂人”，他的语文和艺术史问题不大。
但原本就短板的英语和政治课有点吃力，在叶雯婕的帮助下才算勉强跟得上。
不过，大学老师并不一定都是唯分数论。
大一伊始，韩俊便显露锋芒，积极与社会接轨，有些老师对其评价颇高。
韩俊不仅开办公司，也在推动农民画运动，又为学校扩建立下功劳，所以对于这名能“折腾”的狂人，多数老师给予宽容的对待。
只有伍玄潮，对韩俊要求始终不曾松懈。
“韩俊，你来解释一下，为何唐三彩会成为世界艺术珍品之一？”
我去！
老伍，要不要这么狠啊？我这才刚回来上课……
同桌的叶雯婕刚想把趣÷阁记往韩俊这边挪。
居高临下的老伍就开始不点名警告：“韩俊，同学之间的友情不能用于作弊，对吧？”
前后左右的同学立即围观，叶雯婕红着脸把趣÷阁记抽了回去。
韩俊立即义正词严地回答：“必须的！学术来不得半点弄虚作假。”
伍玄潮做了个“你继续”的手势，便驻足而听。
韩俊想了想，结合个人认知，便说：“我认为艺术品有一个通性，即它能体现当时的社会面貌，尤其是其所处时代的文明程度。
唐朝作为华夏文明鼎盛的代表，以强大的国力为基础，亦能接纳包容世界各国文化，以至于成为当时的世界中心。
而作为当时最为出色的唐三彩工艺，无论在实用性、艺术性和文化传播的价值上，都能很好地体现出唐王朝的开放心态，以及高度文明的强大自信。”
韩俊最后信心满满地说：“所以，当后人想要研究唐朝强盛的原貌，唐三彩的诞生和发展，就成为不可或缺的一环。因此我认为：每一件艺术品，都是时代的真实缩影！”
伍玄潮很满意。
虽然韩俊的见解和自己的讲解有不同之处，本质上却没有错误，可谓殊途同归。
只要大方向正确，伍玄潮能接受不同的论调，所谓仁者见仁嘛。
而且他深知，只有相互促进才能更进一步，这对伍玄潮孜孜以求的学术研究大有益处。
他按了按手，示意韩俊坐下：“艺术史不是千篇一律，韩俊刚才说的很好，他有自己的观察视角，这很难得！希望大家能带着思考去学习。”
周国权摇摇头：能者无所不能啊！
叶雯婕赶紧把韩俊的新见解摘录下来。
同时，她想，以后可以换个视角审视艺术史，那样应该有趣的多。
自己这个男友，不上课不看趣÷阁记，居然能回答的如此巧妙，太让人羡慕妒忌恨了。
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黑白构成，用最原始的黑白二色，构建形形色色的图形，是设计的基础元素，主要考验学生的理解力表现力。
从第一二周的作业“对比”，到第三四周的作业“渐变，”再到第五六周的“突破”作为结业课题。
授课老师的意图非常明显，用最原始的元素，构建出意想不到的表现形式。
李明做了大量小稿，可惜借鉴意味太浓，缺乏独创精神，被老师打回头是必然的。
韩俊决定启发一下陷入困境的李明。
“黑白构成的要素是黑与白，从对比和渐变的课程，我个人理解黑白分明是一种规则，而结业课题则明显是逆向思维，即打破规则。”
“就拿我的《几何脸谱》来说，用几何元素表现生旦净末丑脸谱的特征，是从一个全新的角度展示固有概念，我认为这就是突破。”
李明知道，老师点评时，不吝溢美“突破传统，别具一格！”
韩俊指了指李明的小稿之一《火炬》。
“其实，光明与黑暗既对立又统一，这种创意不仅雷同者太多，而且和突破的概念还有一定的距离。
其实，你换个思路，也许更能表现出突破黑暗的意思，比如‘黑夜给了我黑色的眼睛’。”
还有后面半句，韩俊没说，李明也知道。
那是顾城的著名诗篇，一首充满力量的诗。
身处黑暗，却渴望光明……
那么出淤泥而不染……
没错，这应该就是突破的意思！
李明立即拿出画纸，开始描绘小稿。
而此时，十一点，寝室统一熄灯。
啪！
209一片黑暗。
丁春来又冒出一句：“黑夜给了老二一双黑眼，他却用来摸黑画稿！”
韩俊觉察一个偌大的人影从身边走过，径直奔向丁春来的床铺。
唉～闷骚小春，怕是要吃苦头了！
果然，乒乒乓乓之中，丁春来发出一连串断断续续的声音。
“谁…啊…二哥？哎吆…我错…错了…以后不…不敢了～”
收拾完了小胖，李明点亮了蜡烛，他现在有了思路，决定继续画稿子。
看着缩在床铺里呲牙裂嘴的丁春来，他神清气爽地说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我专门用来收拾闷骚男！”
众人哄堂大笑。
一帮不厚道的文青?沙雕！
看着荷花水面等构图，李明已经有了新创意，韩俊也算功成身退地爬上床。
明天要晨跑，还要去肖院长那里销假，早点休息吧。
……
叶雯婕一大早地居然提前到3#楼下等着，让韩俊大感意外。
爱上运动的女孩，总是健康又活泼的。
看着女友随身带着菩提子，韩俊能感受到对方的重视与信任。
两人手牵手走向操场。
进入深秋，草坪上露珠已是白茫茫的一片，看上去如同羊毛毯。
也许是贪恋被窝，能够坚持早起晨练的学生大为减少，四百米的跑道上只有五六十人。
叶雯婕一直遵从韩俊的叮嘱，除了下雨天，几乎每天都会跑上六圈。
两人一边慢跑，一边说着话。
“我现在感觉胃口和精神都好多了，而且吃不胖，羡慕死玉红了！”
“哈，那太好了，对了，玉红不是说也要锻炼的么？怎么没见她呢？”
“她呀，坚持不下来，跑了两天，脚底磨了个水泡，就吓得要死要活，没出息！”
“她可有点虚胖，现在不控制，将来‘三高’会很麻烦。”
“什么‘三高’？”
“体形较胖的人，比较容易患上‘高血压、高血脂以及高血糖’，简称三高。为了健康，你找机会再提醒提醒吧。”
“哦，好的，我会再劝劝玉红的。”
两个人今天都发挥不错，叶雯婕跑了六圈半，韩俊跑了十一圈，两人各自回寝室洗漱，一起吃早饭上课。
开学以来，韩俊频繁，被同学戏称“狂人”，他的语文和艺术史问题不大。
但原本就短板的英语和政治课有点吃力，在叶雯婕的帮助下才算勉强跟得上。
不过，大学老师并不一定都是唯分数论。
大一伊始，韩俊便显露锋芒，积极与社会接轨，有些老师对其评价颇高。
韩俊不仅开办公司，也在推动农民画运动，又为学校扩建立下功劳，所以对于这名能“折腾”的狂人，多数老师给予宽容的对待。
只有伍玄潮，对韩俊要求始终不曾松懈。
“韩俊，你来解释一下，为何唐三彩会成为世界艺术珍品之一？”
我去！
老伍，要不要这么狠啊？我这才刚回来上课……
同桌的叶雯婕刚想把趣÷阁记往韩俊这边挪。
居高临下的老伍就开始不点名警告：“韩俊，同学之间的友情不能用于作弊，对吧？”
前后左右的同学立即围观，叶雯婕红着脸把趣÷阁记抽了回去。
韩俊立即义正词严地回答：“必须的！学术来不得半点弄虚作假。”
伍玄潮做了个“你继续”的手势，便驻足而听。
韩俊想了想，结合个人认知，便说：“我认为艺术品有一个通性，即它能体现当时的社会面貌，尤其是其所处时代的文明程度。
唐朝作为华夏文明鼎盛的代表，以强大的国力为基础，亦能接纳包容世界各国文化，以至于成为当时的世界中心。
而作为当时最为出色的唐三彩工艺，无论在实用性、艺术性和文化传播的价值上，都能很好地体现出唐王朝的开放心态，以及高度文明的强大自信。”
韩俊最后信心满满地说：“所以，当后人想要研究唐朝强盛的原貌，唐三彩的诞生和发展，就成为不可或缺的一环。因此我认为：每一件艺术品，都是时代的真实缩影！”
伍玄潮很满意。
虽然韩俊的见解和自己的讲解有不同之处，本质上却没有错误，可谓殊途同归。
只要大方向正确，伍玄潮能接受不同的论调，所谓仁者见仁嘛。
而且他深知，只有相互促进才能更进一步，这对伍玄潮孜孜以求的学术研究大有益处。
他按了按手，示意韩俊坐下：“艺术史不是千篇一律，韩俊刚才说的很好，他有自己的观察视角，这很难得！希望大家能带着思考去学习。”
周国权摇摇头：能者无所不能啊！
叶雯婕赶紧把韩俊的新见解摘录下来。
同时，她想，以后可以换个视角审视艺术史，那样应该有趣的多。
自己这个男友，不上课不看趣÷阁记，居然能回答的如此巧妙，太让人羡慕妒忌恨了。
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