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孟凡昌的一席话虽然没有点名道姓的批评哪所学校，但是只要不是聋子，大家都能听的出来。
几个人深有体会似的跟着一起点了点头表示同意，而林平则是一脸懵，心里想道：西贝四中招你惹你了，你好好的交流先进经验提我们西贝四中这些事干嘛？
原来，西贝四中的诸多改革措施在西贝县人们的口耳相传引起了很大的反响，家长们质疑声占大多数，而学生们更多则是支持。
特别是食堂改革和校服改革，让其他学校的学生们羡慕不已，然后就搞得其他学校的学生也想让自己的学校改革，被西贝四中的改革稍稍影响了一点学习的心思。
又或者这么形容一下，西贝四中本来就像一坨放在角落里的屎，大家都懒得去搭理它，结果林平这根搅屎棍把这坨屎那么一搅和，那个味就出来了，然后就造成了西贝县教育界某些人士的不满。
西贝一中校长孟凡昌继续说道：“学生在学校里学习，就要发扬艰苦朴素的奋斗精神，吃的不用太好，穿的也不用太好，只有这样才有更多的心思投入到学习上，而不是在教室里想着今天在食堂吃啥，明天在食堂里吃啥。大锅饭就是最适合学生们吃的饭，有盐有油就行，还要什么高标准……”
你别说，孟凡昌这番言论听起来确实挺在理，差点都把林平给说服了，甚至使得林平开始怀疑起了自己的食堂改革是否真的不利于学生们的学习。
孟凡昌继续说道：“还有这个带着学生们搞活动，玩什么象棋，扑克牌，学校就是学习的地方，这些是在学校里玩的吗？要玩回家玩。你在学校里搞这些，是，就算只有周六周日搞，那学生们的心思能收回来吗？放松易，收心难。所以我觉得什么改革都是不值得提倡和进行的，现在西贝一中的教育模式就是咱们县最好的教育模式，也应该是林夕市、汉华省乃至全国最好的教育模式，看看人家衡水中学，不也是在一步一个脚印的搞我们这种教育吗？”
此时林平意识到，西贝一中校长孟凡昌对西贝四中教育改革的批判不仅仅是因为学生们的反应，更是一种教育思想的对碰，是一种思想意识的批判。
西贝一中教育模式的孟凡昌传统而保守，对于林平在西贝四中进行的改革可以用三个字来描述看不惯！
对，孟凡昌就是看不惯这个年轻的林平所搞的教育模式，在他眼里就是瞎搞。
孟凡昌的观点就是：学校就是学生们应该艰苦朴素的地方，吃的、穿的、住的都不用太好，只有这样学生们的心思才能专注于学习上。学校就是学习的地方，而林平的很多改革就是在带着学生们“玩闹”！
这时孟凡昌继续说道：“本来这不是我们一中的事情我也懒得说，但我觉得为了咱们西贝县的教育事业，为了某校的学生们，我有责任有义务提出批评，并希望这所学校的校领导能够迷途知返，为了孩子们的前途着想，不要走歪门邪道，可以多来我们一中学习学习，我们一中还是很欢迎大家来学习的。”
林平只是微笑着点头，一副虚心接受批评教育的样子，但内心里却不为所动。
改革嘛，受到质疑是很正常的。
而在林平看来，孟凡昌完全就是饱汉子不是饿汉子饥，是，他们西贝一中占有最好的教育资源，现在是全县教育的龙头老大，那说话自然硬气，换他来西贝四中试试，他要是能把西贝四中调教成西贝一中那样，林平赶明就跟着他姓，改叫孟平。
别的不说，光西贝四中欠的那一屁股债就够孟凡昌喝两壶的。
林平被孟凡昌批的憋了一肚子火，但还是保持着微笑。
毕竟有一说一，他可不敢得罪孟凡昌，也不想给王弘文惹麻烦。现在林平人小势微，面对业界大佬的批判，那能怎么着，总不能拍桌子反驳，只得忍着。
话语权来源于实力，就西贝四中现在的成绩，身为校长的林平在这次会议上只有听着挨骂的份儿，没有还口吐半个字的权利。
孟凡昌越批还越批上瘾了，想了想似乎还没说完，张嘴还想继续批判，那样子俨然真的把自己当成了主事人。
但是，这时王弘文及时解围，笑着说道：“行了行了，孟校长，咱们这是交流先进经验，不是开批斗大会。我看你这先进经验也总结完了，我来总结一次这次会议吧。”
会议开了整整一上午，林平愣是一个字都没说，根本轮不到他发言。这和他当时身为忠国希望学校校长参加县里的小学初中教学会议时那股威风劲儿可是相差甚远，毕竟在代表忠国希望学校校长时，林平那可是做为发言人在台上为大家讲解忠国希望学校的发展经验，而现在，一上午一个字都没说过，还挨了一顿批。
散会后，王弘文给林平发了条短信：中午我得跟李局长、郝副县长他们一起吃饭，就没法跟你一起吃饭交流了，今天这事你也别往心里去，你们学校进步很大，等改天咱俩再好好交流交流。
林平回了句：没有，没有，没往心里去，多谢王局长的关心，给王局长添麻烦了。
林平和一起来参加会议的张伟行等人走到教育局门口，准备打车会西贝四中，结果碰到了西贝二中校长张启明和西贝三中校长刘德祥。
张启明和刘德祥正在有说有笑的亲切交流着，看到林平他们过来上前主动伸出手打招呼：“林校长好，林校长好。”
林平也笑着恭敬的回道：“张校长好，刘校长好。”
张启明笑着开口问道：“林校长不急吧？我和刘校长这正打算一起吃个饭，咱们这也算同僚，又是同事，林校长一起来吧。”
刘德祥也说道：“对，我老早就想和林校长吃个饭了，这不一直没机会，择日不如撞日，林校长一起一起。”
林平看着眼前的两位大佬，深知自己刚招致一中校长的不满，如果再驳了这二位大佬的面子，那怕是王弘文也不好罩着自己，便满脸笑容的答应下来：“那晚辈真的是太荣幸了，我老早就想请两位吃饭，向两位取取经，学习学习学校的管理经验，但一直怕张校长、刘校长不答应，今天既然如此，那这顿饭晚辈请，一定要让晚辈请。”
张启明没想到上午开会看着像个闷葫芦似的一言不发的林平竟然这么会说话，便高兴的伸出手拍了拍林平的肩膀笑着说道：“什么取经学习，咱们就是相互交流，互相学习，说实话，我倒觉得你们学校最近搞的那些教育改革不错，很有我们值得学习借鉴的地方，我也听说过沿海发达城市都在搞你这种教育改革呢，我觉得不错，你说是吧，老刘。”
刘德祥也笑着点了点头应和着说道：“不错不错，这叫敢为人先，我也觉得林校长这教育改革不错。”
张启明和刘德祥嘴上虽然如此说着，但也就是嘴上说说而已，他们本来和孟凡昌一样对林平的教育改革怀有批判态度。但是孟凡昌如此激烈的批判西贝四中的教育改革，反而使得这两位心里对林平的态度好转。
毕竟比起林平来，他们两个是真的看不惯霸道而又强势的孟凡昌。再者说，林平四中的改革关他们二中、三中什么事，真要误人子弟也不是误的他二中三中的学生。
于是，三人来到了一家饭馆，然后进了一间包间。
大家先是相互寒暄，客套的聊了两句，林平有意说道：“咱们县四所中学现在就一中的孟校长没在啊，感觉有点可惜。”
三中校长刘德祥摆了摆手说道：“孟校长什么人？能参加这种局，我告诉你，林校长，没有县领导在，孟校长就没和我们一起吃过饭。”
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孟凡昌的一席话虽然没有点名道姓的批评哪所学校，但是只要不是聋子，大家都能听的出来。
几个人深有体会似的跟着一起点了点头表示同意，而林平则是一脸懵，心里想道：西贝四中招你惹你了，你好好的交流先进经验提我们西贝四中这些事干嘛？
原来，西贝四中的诸多改革措施在西贝县人们的口耳相传引起了很大的反响，家长们质疑声占大多数，而学生们更多则是支持。
特别是食堂改革和校服改革，让其他学校的学生们羡慕不已，然后就搞得其他学校的学生也想让自己的学校改革，被西贝四中的改革稍稍影响了一点学习的心思。
又或者这么形容一下，西贝四中本来就像一坨放在角落里的屎，大家都懒得去搭理它，结果林平这根搅屎棍把这坨屎那么一搅和，那个味就出来了，然后就造成了西贝县教育界某些人士的不满。
西贝一中校长孟凡昌继续说道：“学生在学校里学习，就要发扬艰苦朴素的奋斗精神，吃的不用太好，穿的也不用太好，只有这样才有更多的心思投入到学习上，而不是在教室里想着今天在食堂吃啥，明天在食堂里吃啥。大锅饭就是最适合学生们吃的饭，有盐有油就行，还要什么高标准……”
你别说，孟凡昌这番言论听起来确实挺在理，差点都把林平给说服了，甚至使得林平开始怀疑起了自己的食堂改革是否真的不利于学生们的学习。
孟凡昌继续说道：“还有这个带着学生们搞活动，玩什么象棋，扑克牌，学校就是学习的地方，这些是在学校里玩的吗？要玩回家玩。你在学校里搞这些，是，就算只有周六周日搞，那学生们的心思能收回来吗？放松易，收心难。所以我觉得什么改革都是不值得提倡和进行的，现在西贝一中的教育模式就是咱们县最好的教育模式，也应该是林夕市、汉华省乃至全国最好的教育模式，看看人家衡水中学，不也是在一步一个脚印的搞我们这种教育吗？”
此时林平意识到，西贝一中校长孟凡昌对西贝四中教育改革的批判不仅仅是因为学生们的反应，更是一种教育思想的对碰，是一种思想意识的批判。
西贝一中教育模式的孟凡昌传统而保守，对于林平在西贝四中进行的改革可以用三个字来描述看不惯！
对，孟凡昌就是看不惯这个年轻的林平所搞的教育模式，在他眼里就是瞎搞。
孟凡昌的观点就是：学校就是学生们应该艰苦朴素的地方，吃的、穿的、住的都不用太好，只有这样学生们的心思才能专注于学习上。学校就是学习的地方，而林平的很多改革就是在带着学生们“玩闹”！
这时孟凡昌继续说道：“本来这不是我们一中的事情我也懒得说，但我觉得为了咱们西贝县的教育事业，为了某校的学生们，我有责任有义务提出批评，并希望这所学校的校领导能够迷途知返，为了孩子们的前途着想，不要走歪门邪道，可以多来我们一中学习学习，我们一中还是很欢迎大家来学习的。”
林平只是微笑着点头，一副虚心接受批评教育的样子，但内心里却不为所动。
改革嘛，受到质疑是很正常的。
而在林平看来，孟凡昌完全就是饱汉子不是饿汉子饥，是，他们西贝一中占有最好的教育资源，现在是全县教育的龙头老大，那说话自然硬气，换他来西贝四中试试，他要是能把西贝四中调教成西贝一中那样，林平赶明就跟着他姓，改叫孟平。
别的不说，光西贝四中欠的那一屁股债就够孟凡昌喝两壶的。
林平被孟凡昌批的憋了一肚子火，但还是保持着微笑。
毕竟有一说一，他可不敢得罪孟凡昌，也不想给王弘文惹麻烦。现在林平人小势微，面对业界大佬的批判，那能怎么着，总不能拍桌子反驳，只得忍着。
话语权来源于实力，就西贝四中现在的成绩，身为校长的林平在这次会议上只有听着挨骂的份儿，没有还口吐半个字的权利。
孟凡昌越批还越批上瘾了，想了想似乎还没说完，张嘴还想继续批判，那样子俨然真的把自己当成了主事人。
但是，这时王弘文及时解围，笑着说道：“行了行了，孟校长，咱们这是交流先进经验，不是开批斗大会。我看你这先进经验也总结完了，我来总结一次这次会议吧。”
会议开了整整一上午，林平愣是一个字都没说，根本轮不到他发言。这和他当时身为忠国希望学校校长参加县里的小学初中教学会议时那股威风劲儿可是相差甚远，毕竟在代表忠国希望学校校长时，林平那可是做为发言人在台上为大家讲解忠国希望学校的发展经验，而现在，一上午一个字都没说过，还挨了一顿批。
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林平回了句：没有，没有，没往心里去，多谢王局长的关心，给王局长添麻烦了。
林平和一起来参加会议的张伟行等人走到教育局门口，准备打车会西贝四中，结果碰到了西贝二中校长张启明和西贝三中校长刘德祥。
张启明和刘德祥正在有说有笑的亲切交流着，看到林平他们过来上前主动伸出手打招呼：“林校长好，林校长好。”
林平也笑着恭敬的回道：“张校长好，刘校长好。”
张启明笑着开口问道：“林校长不急吧？我和刘校长这正打算一起吃个饭，咱们这也算同僚，又是同事，林校长一起来吧。”
刘德祥也说道：“对，我老早就想和林校长吃个饭了，这不一直没机会，择日不如撞日，林校长一起一起。”
林平看着眼前的两位大佬，深知自己刚招致一中校长的不满，如果再驳了这二位大佬的面子，那怕是王弘文也不好罩着自己，便满脸笑容的答应下来：“那晚辈真的是太荣幸了，我老早就想请两位吃饭，向两位取取经，学习学习学校的管理经验，但一直怕张校长、刘校长不答应，今天既然如此，那这顿饭晚辈请，一定要让晚辈请。”
张启明没想到上午开会看着像个闷葫芦似的一言不发的林平竟然这么会说话，便高兴的伸出手拍了拍林平的肩膀笑着说道：“什么取经学习，咱们就是相互交流，互相学习，说实话，我倒觉得你们学校最近搞的那些教育改革不错，很有我们值得学习借鉴的地方，我也听说过沿海发达城市都在搞你这种教育改革呢，我觉得不错，你说是吧，老刘。”
刘德祥也笑着点了点头应和着说道：“不错不错，这叫敢为人先，我也觉得林校长这教育改革不错。”
张启明和刘德祥嘴上虽然如此说着，但也就是嘴上说说而已，他们本来和孟凡昌一样对林平的教育改革怀有批判态度。但是孟凡昌如此激烈的批判西贝四中的教育改革，反而使得这两位心里对林平的态度好转。
毕竟比起林平来，他们两个是真的看不惯霸道而又强势的孟凡昌。再者说，林平四中的改革关他们二中、三中什么事，真要误人子弟也不是误的他二中三中的学生。
于是，三人来到了一家饭馆，然后进了一间包间。
大家先是相互寒暄，客套的聊了两句，林平有意说道：“咱们县四所中学现在就一中的孟校长没在啊，感觉有点可惜。”
三中校长刘德祥摆了摆手说道：“孟校长什么人？能参加这种局，我告诉你，林校长，没有县领导在，孟校长就没和我们一起吃过饭。”
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