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白阳带上自制的负重，在身上，手腕，脚腕上都有负重，开始跑步。不用魔力进行奔跑，单纯的使用身体进行锻炼，跑步的同时正好让白阳了解一下二年区域的整体布局是怎样的。
与一年级的环状校舍，商业区和教学区完全分开的不同，二年区域是混杂在一起的。
一年二年区域交汇处，也就是二年区域的西南方位，是二年区域主要的教学区域，大部分教学都是在这里完成，但是还是有几门学科是在其他地方的，例如，魔药所，也就是魔药学的教学处，在二年区域的东北角，这里离二年区的市场很近方便材料的购买和运输，而且有些三年区域或者其他年级区域的同学老师要来魔药所进行魔药的购买和研制；魔斗中心，魔法战斗教学的场所，也是从二年级开始到四年级都会开设的课程，这个课程不会出现在课程选择表上，而是必学的课程，而位置就在二年区域的中心地带。
因为教学场所的不集中，因此，学生在一堂课完成之后，如果两个教学点很远的话，就需要飞行前往，或者使用飞行道具进行前往，只是想要的年级区域进行空中移动的话，还需要专门的考试。
还好白阳今天只有一节课，而且还是自己老师识先生的《魔力操控初阶》，白阳决定在上午上课完成之后，下午就去申请飞行权限考试。
当白阳跑步完成，回到尤克街的时候，时间刚好是八点。简单的冲澡之后，白阳便前往主教学区上课。
二年区的主教学区占地很大，而内部由于有空间魔阵或者空间结界，因此会比实际的面积还要大得多。虽然课程表上有教室位置，但是白阳还是不得不使用学院文身的导向指引前往教室。
教室是一个弧形阶梯状，可容纳五百人同时上课，还好白阳来的早，于是选择了一个中间靠前的位置。从黑戒中拿出课程教材，放在桌上，又拿出那本空白之书，开始翻阅本就书写不多的趣÷阁记，查看记录的时候是否有错误和纰漏。
九点，学院的钟声响起，白阳从自己的趣÷阁记中出来，才发觉整个教室都挤满了人。
不一会儿，从门外走进一个高大男子，银灰色的中长发用束带绑上，一身简单干练的衣服，手拿一本看似翻阅很久的书，走上讲台，来人不是白阳的老师库里·克里斯，那又会是谁呢？
“各位同学上午好，我这是魔控课的老师，库里·克里斯。很高兴大家选择了这门课程，说明大家对于魔力有了一定程度的了解，知道了魔法的使用离不开魔力的控制。所以接下来的课程里面我将教授关于魔力控制有关方法和知识，那么谁能告诉我，魔力控制到底有什么作用呢？”
“能让魔法效果更强。”
“能让自己使用更多的魔法。”
“能能让我在对决占得先机”
......
座位上的同学七嘴八舌的说了很多，十分钟之后声音才渐渐减弱，这时，识先生说道：“很不错，大家都说出魔法控制能带来的好处，但是都不准确，或者说都不完善，来你说说呢？白阳。”
此时的白阳还在发呆，从是先生问道魔法控制的作用的时候，就开始发呆，或者是用超算能力计算这个问题的答案。当识先生叫了几次之后，白阳才反应过来，站起来说道：“我觉得魔法控制的作用就是，嗯，让魔法师能【随心所意】的使用魔法。”
“说的非常好！魔法控制的最终效果就是让魔法师能【随心所意】的使用魔法，而不会被任何内在外在条件所限制。”识先生很高兴的说道，“那么接下来的课程将会教授你们如何达到随心所欲的程度。”
转身，识先生在黑板的一侧写下【随心所意】，然后画出三条线，分出三支，然后在三条线的末端，画出方框，随后有开始分线，画框，不一会儿，从黑板的这头就画到了另一头，最后两条线合在一起，变成一个开始，变成一个达到随心所欲境界的梭型图。
识先生扔下粉趣÷阁，回身面向学生，然后在空中点出金色的光珠，随后一个弹指，从光珠上散发出无数光线，光线不断交织，形成一个一个节点，然后节点又不断的发出光线，又成为节点，周而复始，最后形成无数节点光点，也形成一个巨大的珠线球体。
识先生轻轻抬手，球体漂浮在空中，慢慢往教室中间飘去最后停在中间位置的空中。
识先生也走下讲台，然后负手说道：“魔法的道路无穷无尽，魔法师能够从不同的方面到达我们想要到达的目标，也就是【随心所意】的状态。你们看这个光球，假设中间最亮的那个是你们的目标，也就是我说的【随心所意】的状态，那些光线就是你们的道路，光点就是你们道路上需要解决的困难，或者说成是必须的条件。”
识先生拍了拍手，光球开始崩溃，只留下一小部分，然后说道：“你们从学院毕业之后，成为什么样的人，拥有什么样的成就都不能我能控制的，但是我能建议你们一个前进的方向，那就是魔法控制这条路。”
说完，把那剩下的光球残片往黑板上一挥，就见残片开始平面化，巨大化，然后完完整整的覆盖在刚刚画出的梭型图上。
识先生立马走上讲台，在黑板的另一侧，在梭型图上，写下一切的开端：快速施法。
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白阳带上自制的负重，在身上，手腕，脚腕上都有负重，开始跑步。不用魔力进行奔跑，单纯的使用身体进行锻炼，跑步的同时正好让白阳了解一下二年区域的整体布局是怎样的。
与一年级的环状校舍，商业区和教学区完全分开的不同，二年区域是混杂在一起的。
一年二年区域交汇处，也就是二年区域的西南方位，是二年区域主要的教学区域，大部分教学都是在这里完成，但是还是有几门学科是在其他地方的，例如，魔药所，也就是魔药学的教学处，在二年区域的东北角，这里离二年区的市场很近方便材料的购买和运输，而且有些三年区域或者其他年级区域的同学老师要来魔药所进行魔药的购买和研制；魔斗中心，魔法战斗教学的场所，也是从二年级开始到四年级都会开设的课程，这个课程不会出现在课程选择表上，而是必学的课程，而位置就在二年区域的中心地带。
因为教学场所的不集中，因此，学生在一堂课完成之后，如果两个教学点很远的话，就需要飞行前往，或者使用飞行道具进行前往，只是想要的年级区域进行空中移动的话，还需要专门的考试。
还好白阳今天只有一节课，而且还是自己老师识先生的《魔力操控初阶》，白阳决定在上午上课完成之后，下午就去申请飞行权限考试。
当白阳跑步完成，回到尤克街的时候，时间刚好是八点。简单的冲澡之后，白阳便前往主教学区上课。
二年区的主教学区占地很大，而内部由于有空间魔阵或者空间结界，因此会比实际的面积还要大得多。虽然课程表上有教室位置，但是白阳还是不得不使用学院文身的导向指引前往教室。
教室是一个弧形阶梯状，可容纳五百人同时上课，还好白阳来的早，于是选择了一个中间靠前的位置。从黑戒中拿出课程教材，放在桌上，又拿出那本空白之书，开始翻阅本就书写不多的趣÷阁记，查看记录的时候是否有错误和纰漏。
九点，学院的钟声响起，白阳从自己的趣÷阁记中出来，才发觉整个教室都挤满了人。
不一会儿，从门外走进一个高大男子，银灰色的中长发用束带绑上，一身简单干练的衣服，手拿一本看似翻阅很久的书，走上讲台，来人不是白阳的老师库里·克里斯，那又会是谁呢？
“各位同学上午好，我这是魔控课的老师，库里·克里斯。很高兴大家选择了这门课程，说明大家对于魔力有了一定程度的了解，知道了魔法的使用离不开魔力的控制。所以接下来的课程里面我将教授关于魔力控制有关方法和知识，那么谁能告诉我，魔力控制到底有什么作用呢？”
“能让魔法效果更强。”
“能让自己使用更多的魔法。”
“能能让我在对决占得先机”
......
座位上的同学七嘴八舌的说了很多，十分钟之后声音才渐渐减弱，这时，识先生说道：“很不错，大家都说出魔法控制能带来的好处，但是都不准确，或者说都不完善，来你说说呢？白阳。”
此时的白阳还在发呆，从是先生问道魔法控制的作用的时候，就开始发呆，或者是用超算能力计算这个问题的答案。当识先生叫了几次之后，白阳才反应过来，站起来说道：“我觉得魔法控制的作用就是，嗯，让魔法师能【随心所意】的使用魔法。”
“说的非常好！魔法控制的最终效果就是让魔法师能【随心所意】的使用魔法，而不会被任何内在外在条件所限制。”识先生很高兴的说道，“那么接下来的课程将会教授你们如何达到随心所欲的程度。”
转身，识先生在黑板的一侧写下【随心所意】，然后画出三条线，分出三支，然后在三条线的末端，画出方框，随后有开始分线，画框，不一会儿，从黑板的这头就画到了另一头，最后两条线合在一起，变成一个开始，变成一个达到随心所欲境界的梭型图。
识先生扔下粉趣÷阁，回身面向学生，然后在空中点出金色的光珠，随后一个弹指，从光珠上散发出无数光线，光线不断交织，形成一个一个节点，然后节点又不断的发出光线，又成为节点，周而复始，最后形成无数节点光点，也形成一个巨大的珠线球体。
识先生轻轻抬手，球体漂浮在空中，慢慢往教室中间飘去最后停在中间位置的空中。
识先生也走下讲台，然后负手说道：“魔法的道路无穷无尽，魔法师能够从不同的方面到达我们想要到达的目标，也就是【随心所意】的状态。你们看这个光球，假设中间最亮的那个是你们的目标，也就是我说的【随心所意】的状态，那些光线就是你们的道路，光点就是你们道路上需要解决的困难，或者说成是必须的条件。”
识先生拍了拍手，光球开始崩溃，只留下一小部分，然后说道：“你们从学院毕业之后，成为什么样的人，拥有什么样的成就都不能我能控制的，但是我能建议你们一个前进的方向，那就是魔法控制这条路。”
说完，把那剩下的光球残片往黑板上一挥，就见残片开始平面化，巨大化，然后完完整整的覆盖在刚刚画出的梭型图上。
识先生立马走上讲台，在黑板的另一侧，在梭型图上，写下一切的开端：快速施法。
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