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一大群家长在教学楼前集合起来了。
各班班主任组织全班同学从教室里出来，来到教学楼门前准备和家长会和。
关荫跟几个老师走在后面，他主要关心的是大部分学生的成绩。
比优秀中学差了多少？
“很多，比上不足比下有余。”一位班主任说实话。
这学校算不上一流，甚至连二流前面都很勉强。
这么一所学校要想让学生比得上教学资源更优秀的学校，那必须得加强师资力量才行。
可偏偏就是师资力量最难加强。
本校曾经有几个王牌老师，在全大区都算特别有名的。
可是有啥用？
“九中的校长过来考察，跟人家一说，人家立马过去了，在那边工资还一样，可补贴更高，再加上人家在职称评价上能得到公平的对待，当然愿意留在那边了，咱们学校可怜巴巴的就给王牌老师一人一个月多给二百块钱，就这还是说什么从牙缝里抠出来的。”一位班主任吐槽，“光想着什么研讨会在这里开，不想着把那钱花在该花的地方上，留不住老师，那你能有啥办法。”
难道用了新教学设施还提高不了吗？
“很难，这学校关系户太多。”一位年轻的班主任当面说，“我们班算是全年级最好的班级了，一到逢年过节各种登门拜访，还都是学校领导带来的人，你还不能推出去。于是，把一些根本没有学习能力，也不听教育的学生，放在班里就给全班拖了后腿。我说的不是成绩，而是课堂纪律等等一系列拖后腿，从而也拖慢了全班教学后腿。现在的学生是家长不想管，学校不愿管，老师不敢管，凭自己照管，那根本就是一个笑话，他们不拖慢全班的后腿，我们就谢天谢地了。”
“那别的班级像那四个学生的情况多吗？”关荫问他们。
几个班主任互相看了看，摇着头都说每个班都有那么几个混子。
“我们有一位很优秀的国文老师，就是被这些坏学生调到班里不听话，气得一怒之下，跟校长拍了桌子，然后去外面进私立学校了，这学校的关系户算是全大区最多的吧？”一个四十多岁的女老师生气道，“这种学生，你就是想管，家长也拖后腿不让管，你要是把人家的孩子骂一顿，人家找上门，最差也把老师骂一顿，有些有钱有势的，还会想办法报复，有时候，真不是咱们不想把所有学生都教成人，而是有些学生你咋说都不听，一年就那么点时间，我们为这几个学生拖慢别的学生的教学，还是让他们从课堂上滚出去？要是选前者，别的学生咋办？要是选后者，人家家长到学校闹来，里外不是人。”
那就是学校的问题。
“还是要下狠心，把能教育的教育过来，教育不过来的，也只好放弃掉算求了。”关荫发狠道。
但这可不是明面上能讲的话啊。
“我还管那个，爱学不学不学滚出去先。”关荫痛恨道，“我当时班里就有几个不学好的，天天不是想着咋占漂亮女生的便宜，就是出去跟社会上的坏人横行霸道，打个台球都讲谁不给钱谁才是有面子的。对这种学生，不要说老师，就是社会对他们都没办法，只能让他们以后去感受社会的残酷。”
“才怪。”女老师苦笑，“一些有钱有势的人，人家孩子就算高中文凭都没拿，照样吃香的喝辣的，关键还是一些本身没有优势还被拖下水的学生，有几个学生很聪明，结果都被牵连了。要我说，对那些不学好的家伙，就应该彻底放弃掉，不是我心狠，而是这些人咋教都没啥用处，反而让大部分学生的时间浪费掉了。”
“此外还有艺术生，我们班是个文科班，有十几个艺术生，三天两头请假学艺术去，我也不知道到底学了没有的，反正三五天见不到人，一问就是学艺术，文化课根本不管。我就奇怪了，学艺术难道就不要学文化课？”一个男老师当场批评，“这些学生，百分之九十都是家里比较有钱的娃，你一管，人家说自己是艺术生，要是都不管，学校又说我们不尽职尽责，这咋尽职呢？”
具体点。
“三个美术生，我有时候出门去买点水，就在外头大街上遇到好几次，那是他们自己说的学艺术的时间。两个学音乐的，我跟他们的音乐老师也联系过了，也是三天打鱼两天晒网，这都说不管，可是三五天回一趟学校，一到教室里就调皮捣蛋，有些纯粹没眼看。”那位班主任生气地怒骂，“课堂上跟同桌做不堪入目的沟通，下课了跑到教室外头，看这个不顺眼，看那个有问题，动不动就跟人动手，尤其欺负班里从农村来的学生，这些还抱团，哦，这还不是最严重的，说起这个抱团来，我们那个班还有几个女生，既不是艺术生，也不是体育生，整天抱团在一起，上课的时候，脾气暴躁的老师她们还不敢招惹，遇到脾气好的老师，听音乐放外放，一管还敢翻老师的祖宗，你说这种学生我们咋管呢？！”
今天都在没？
没有。
关荫走到旗台下，看了下家长和学生，他黑着脸也没人敢和他打招呼。
“毕业班有一些艺术生，家长来了吗？”
呼啦啦站出来几十人。
“你们家娃儿呢？叫出来。”关荫没要花名册。
家长在人群里一找，居然有一大半没找到自家的孩子。
“奇怪，不是在学校上课吗，你们都不知道去哪了？”有几个家长立马找班主任。
几个班主任摊手：“每周你们托学生捎来的请假条上都有你们的签字，家长群一问，都是你们允许的，人家连正常课程都不学，晚自习还能来吗？”
讲理的家长连忙给自家孩子打电话。
不讲理的梗着脖子嚷：“我把孩子交给你们学校了你们为啥不关心？”
“学校没理由帮你们家养小祖宗，打电话，把人叫过来。”关荫不客气地道，“就是祖宗也是你们的祖宗，什么叫交给学校了？学校是什么？把你们家学生叫过来，今天要讲清楚，最好跟所谓的培训老师联系好，把时间确定好，以后学校要按照今天确定的名册点名，三次不到就劝退，旷课一周就开除，谁愿养自家祖宗谁去养，害学校这么多人干什么呢。”
那帮人没敢当面和他犟嘴，拿出手机立即给自家孩子打电话。
就这，还有几个家长居然连自己家的孩子都找不到。
“把电话都换了，你们谁知道我们孩子的电话吗？”
几个家长疯了一样满世界打听自家娃儿的电话号码。
怪不怪？
“给你们十五分钟，人不到就不用等着了，别人还有事情呢。”关荫拿出手机看了下时间，已经不耐烦等着了。
一大群家长在教学楼前集合起来了。
各班班主任组织全班同学从教室里出来，来到教学楼门前准备和家长会和。
关荫跟几个老师走在后面，他主要关心的是大部分学生的成绩。
比优秀中学差了多少？
“很多，比上不足比下有余。”一位班主任说实话。
这学校算不上一流，甚至连二流前面都很勉强。
这么一所学校要想让学生比得上教学资源更优秀的学校，那必须得加强师资力量才行。
可偏偏就是师资力量最难加强。
本校曾经有几个王牌老师，在全大区都算特别有名的。
可是有啥用？
“九中的校长过来考察，跟人家一说，人家立马过去了，在那边工资还一样，可补贴更高，再加上人家在职称评价上能得到公平的对待，当然愿意留在那边了，咱们学校可怜巴巴的就给王牌老师一人一个月多给二百块钱，就这还是说什么从牙缝里抠出来的。”一位班主任吐槽，“光想着什么研讨会在这里开，不想着把那钱花在该花的地方上，留不住老师，那你能有啥办法。”
难道用了新教学设施还提高不了吗？
“很难，这学校关系户太多。”一位年轻的班主任当面说，“我们班算是全年级最好的班级了，一到逢年过节各种登门拜访，还都是学校领导带来的人，你还不能推出去。于是，把一些根本没有学习能力，也不听教育的学生，放在班里就给全班拖了后腿。我说的不是成绩，而是课堂纪律等等一系列拖后腿，从而也拖慢了全班教学后腿。现在的学生是家长不想管，学校不愿管，老师不敢管，凭自己照管，那根本就是一个笑话，他们不拖慢全班的后腿，我们就谢天谢地了。”
“那别的班级像那四个学生的情况多吗？”关荫问他们。
几个班主任互相看了看，摇着头都说每个班都有那么几个混子。
“我们有一位很优秀的国文老师，就是被这些坏学生调到班里不听话，气得一怒之下，跟校长拍了桌子，然后去外面进私立学校了，这学校的关系户算是全大区最多的吧？”一个四十多岁的女老师生气道，“这种学生，你就是想管，家长也拖后腿不让管，你要是把人家的孩子骂一顿，人家找上门，最差也把老师骂一顿，有些有钱有势的，还会想办法报复，有时候，真不是咱们不想把所有学生都教成人，而是有些学生你咋说都不听，一年就那么点时间，我们为这几个学生拖慢别的学生的教学，还是让他们从课堂上滚出去？要是选前者，别的学生咋办？要是选后者，人家家长到学校闹来，里外不是人。”
那就是学校的问题。
“还是要下狠心，把能教育的教育过来，教育不过来的，也只好放弃掉算求了。”关荫发狠道。
但这可不是明面上能讲的话啊。
“我还管那个，爱学不学不学滚出去先。”关荫痛恨道，“我当时班里就有几个不学好的，天天不是想着咋占漂亮女生的便宜，就是出去跟社会上的坏人横行霸道，打个台球都讲谁不给钱谁才是有面子的。对这种学生，不要说老师，就是社会对他们都没办法，只能让他们以后去感受社会的残酷。”
“才怪。”女老师苦笑，“一些有钱有势的人，人家孩子就算高中文凭都没拿，照样吃香的喝辣的，关键还是一些本身没有优势还被拖下水的学生，有几个学生很聪明，结果都被牵连了。要我说，对那些不学好的家伙，就应该彻底放弃掉，不是我心狠，而是这些人咋教都没啥用处，反而让大部分学生的时间浪费掉了。”
“此外还有艺术生，我们班是个文科班，有十几个艺术生，三天两头请假学艺术去，我也不知道到底学了没有的，反正三五天见不到人，一问就是学艺术，文化课根本不管。我就奇怪了，学艺术难道就不要学文化课？”一个男老师当场批评，“这些学生，百分之九十都是家里比较有钱的娃，你一管，人家说自己是艺术生，要是都不管，学校又说我们不尽职尽责，这咋尽职呢？”
具体点。
“三个美术生，我有时候出门去买点水，就在外头大街上遇到好几次，那是他们自己说的学艺术的时间。两个学音乐的，我跟他们的音乐老师也联系过了，也是三天打鱼两天晒网，这都说不管，可是三五天回一趟学校，一到教室里就调皮捣蛋，有些纯粹没眼看。”那位班主任生气地怒骂，“课堂上跟同桌做不堪入目的沟通，下课了跑到教室外头，看这个不顺眼，看那个有问题，动不动就跟人动手，尤其欺负班里从农村来的学生，这些还抱团，哦，这还不是最严重的，说起这个抱团来，我们那个班还有几个女生，既不是艺术生，也不是体育生，整天抱团在一起，上课的时候，脾气暴躁的老师她们还不敢招惹，遇到脾气好的老师，听音乐放外放，一管还敢翻老师的祖宗，你说这种学生我们咋管呢？！”
今天都在没？
没有。
关荫走到旗台下，看了下家长和学生，他黑着脸也没人敢和他打招呼。
“毕业班有一些艺术生，家长来了吗？”
呼啦啦站出来几十人。
“你们家娃儿呢？叫出来。”关荫没要花名册。
家长在人群里一找，居然有一大半没找到自家的孩子。
“奇怪，不是在学校上课吗，你们都不知道去哪了？”有几个家长立马找班主任。
几个班主任摊手：“每周你们托学生捎来的请假条上都有你们的签字，家长群一问，都是你们允许的，人家连正常课程都不学，晚自习还能来吗？”
讲理的家长连忙给自家孩子打电话。
不讲理的梗着脖子嚷：“我把孩子交给你们学校了你们为啥不关心？”
“学校没理由帮你们家养小祖宗，打电话，把人叫过来。”关荫不客气地道，“就是祖宗也是你们的祖宗，什么叫交给学校了？学校是什么？把你们家学生叫过来，今天要讲清楚，最好跟所谓的培训老师联系好，把时间确定好，以后学校要按照今天确定的名册点名，三次不到就劝退，旷课一周就开除，谁愿养自家祖宗谁去养，害学校这么多人干什么呢。”
那帮人没敢当面和他犟嘴，拿出手机立即给自家孩子打电话。
就这，还有几个家长居然连自己家的孩子都找不到。
“把电话都换了，你们谁知道我们孩子的电话吗？”
几个家长疯了一样满世界打听自家娃儿的电话号码。
怪不怪？
“给你们十五分钟，人不到就不用等着了，别人还有事情呢。”关荫拿出手机看了下时间，已经不耐烦等着了。